Non possiamo nascondere ai bambini le emozioni che proviamo, possiamo omettere solo la loro verbalizzazione con il rischio che i bambini possano fraintendere o che, viceversa, riescano a capire bene quello che proviamo nei loro confronti, oltre ciò che vorremmo dire.

Questo è il pensiero con il quale  Marcella Dondoli pedagogista ci introduce al suo articolo pubblicato su GiuntiScuola.

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